„Technology for People”
A TU Wien Ausztria legnagyobb kutató- és oktatási intézménye a technológia és a természettudományok területén. Akadémiai kiválóság a kutatás révén és széles körű kompetencia az oktatáson keresztül.

A Debreceni Egyetem több mint négyszázötven éves, Magyarország legrégebbi, ugyanabban a városban folyamatosan működő felsőoktatási intézménye, és az ország egyik legnagyobb oktatási központjaként a magyar felsőoktatás központi szereplője. Vezető egyetemként Magyarországon az oktatási programok legszélesebb spektrumát nyújtó, a magánszférával, az üzleti szférával és az önkormányzattal egyaránt szorosan együttműködő szellemi központ.

A TU Dresden az egyik vezető kutatási kiválósági egyetem Németországban és Európában. A képzési programok széles spektrumát kínálja, nagy hangsúlyt fektetve a technológiára és a természettudományokra. A kutatás kiválóságát egy továbbképző központ, öt kiválósági klaszter, valamint számos együttműködésen alapuló kutatóközpont és kutatóképző csoport bizonyítja.

A TU/e az emberiség hasznáért oktatja a hallgatókat és mozdítja elő a tudást a tudomány és a technológia területén. Az oktatás és a kutatás integrálásával lehetővé teszi diákjainak és tudósainak, hogy vezető gondolkodókká váljanak, hogy megtervezzék és megvalósítsák az elképzelhetetlent. Köz- és magánpartnereivel szoros együttműködésben a TU/e az alapkutatásokat értelmes megoldásokká alakítja át.

A TU Graz öt nemzetközileg elismert szakterületen oktat. Kiegyensúlyozott kapcsolatot tart fenn a tudásorientált és az alkalmazásvezérelt alapkutatás között.
A TU Graz magas színvonalú oktatást kínál diákjainak, valamint olyan környezetet, amely elősegíti a kooperatív tanulást és a csapatmunkát, fejleszti a kritikus és kreatív gondolkodást és a felelősségérzetet, valamint a tudomány és az üzlet iránti szenvedélyt.

A Grenoble Alpok Egyetem - egy elismert kutatási központ és a Grenoble-i ökoszisztéma alapító tagja - akadémiai részlegeként, a Grenoble INP Műszaki és Menedzsment Továbbképző Iskola fontos szerepet játszik a tudományos és ipari közösségben. 8 mérnöki és menedzsment iskolája szorosan kötődik az ipari világhoz, és nyitott a nemzetközi színtérre. A Grenoble INP iskolái nagymértékben hozzájárulnak, hogy a Groupe INP Franciaország vezető mérnöki iskolahálózatává vált.

A HUST folyamatosan arra törekszik, hogy Vietnam és Ázsia vezető kutatóegyetemévé, a tudományos és technológiai értelmiségiek központjává váljon, s vonzó környezet nyújtson a tehetséggondozáshoz. Hagyományai és értékei révén a HUST biztosítja a tanítás és a tanulás magas minőségét, miközben innovatív változtatásokkal reagál a diákok és a társadalom igényeire, különösen a digitális gazdaság és a globalizáció korszakában.

Az ISAE-SUPAERO világelső a repülőgép-mérnöki felsőoktatásban. Az iskola egyedülálló, teljes körű felső szintű tudományos és mérnöki képzési programokat kínál. A legjobb minőségű felsőoktatást nyújtja a tudományos és a mérnöki területeken, a magasan képzett, multidiszciplináris mérnökök képzésében a repülés- és űrkutatás, valamint a kapcsolódó területeken.

A KIT a „Helmholtz Társaság kutatóegyeteme”.
Európa egyik legnagyobb tudományos intézményeként, az egyetlen országos hatókörű kutatóintézetekkel rendelkező német Kiválósági Egyetemként ötvözi a hosszantartó egyetemi hagyományokat a programorientált csúcsszintű kutatással. Az 1825-ig visszanyúló gyökerű egyetemi világ a tudományágak és ismeretek széles skáláját képviseli, míg a Helmholtz világ hagyományosan a társadalom, a tudomány és az ipar előtt álló nagy és sürgető kihívásokra összpontosít.

A Manchesteri Egyetem a rangos felsőoktatási Russell Csoport része, kiemelkedő létesítményekkel és a legszélesebb kurzusválasztékkal. Világszerte nagy tiszteletnek örvend, mint az oktatási kiválóság és az innovatív kutatás központja. Elkötelezett a világszínvonalú kutatás, a kiemelkedő tanulási és hallgatói tapasztalatok, valamint a társadalmi felelősségvállalás iránt minden tevékenységében.

"Create your future."
Az egyetem a tizenkilenc tagintézményével a tehetséges hallgatókat a világ minden tájáról vonzó központi fejlesztő intézménnyé vált, mely olyan fejlesztési környezetet biztosít, ahol a kiválóság minden szinten otthon van. Szlovéniában és külföldön az UM-t olyan egyetemként ismerik el, amely kiváló tanulási tapasztalatot nyújt a hallgatóknak, és kiemelkedő tudású diplomásokat képez.

A TU Michigan felkészíti a hallgatókat a jövő megalkotására. Feltalálnak, terveznek, kódolnak, alkotnak és versenyeznek. Felfedezéseik egészségesebbé teszik az embereket, és intelligensebbé a technológiát.

Az egyetem küldetése a gazdaság szolgálata fejlesztések, magas szintű tudástranszfer és innováció révén. Az oktatási program a hosszan tartó alapismeretek, a korszerű szakmai és gyakorlati ismeretek, valamint ezek alkalmazásának egyensúlyán alapul. Az oktatási folyamat a hallgatók, oktatók emberi kapcsolataira, együttműködési képességeire épül. Ebben a légkörben a tanulók természetszerűen sajátítják el az állampolgári értékeket, és építik be azokat saját értékrendszerükbe.

A Pannon Egyetem a mérnöki, közgazdasági, informatikai és humán tudományok főbb területein végez kutatási-fejlesztési tevékenységet és kínál képzési programokat. A rangos nemzetközi projektek kutatói és hallgatói mobilitást biztosítanak, és hozzájárulnak a programok minőségéhez ezen a területen.

A Pázmány Péter Katolikus Egyetem a Katolikus Egyház, pontosabban a Magyar Katolikusok Egyeteme.
Az Egyetem küldetése és feladata, hogy az embereket és a társadalmat segítő magas színvonalú kutatások révén meghatározó szerepet töltsön be a magyar egyetemi és akadémiai tudományos közösségben.

A Politecnico di Torino 160 éve az egyik legrangosabb közintézmény nemzetközi és olasz szinten egyaránt, az oktatás, a kutatás, a technológiai transzfer és a szolgáltatások terén az építészet és a mérnöki szektor minden ágazatában.

Központi és vezető intézményként az egyetem kiemelt figyelmet fordít a Horvát Köztársaság stratégiai jelentőségű, valamint a regionális és helyi közösségek fejlesztését szolgáló programok megvalósítására. Minden egyetemi tevékenység elősegíti a személyiség fejlődését, valamint előmozdítja az emberi jogokat és az alapvető szabadságjogokat.